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《神奇的故事》教学设计与评析

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摘要【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)第六册。【教学过程】一、轻松谈话,激发兴趣1.激趣:我们平时听的故事都是别人讲给我们听,如果我们自己能编故事,然后再讲给别人听,是不是很有趣?2.引入:老师和大家一起来编"神奇的故事"。二、借物想象。

作者汪阳合

机构地区浙江省宁波市镇海区宁波万里国际小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第17期28-28,共1页 Jiangxi Education

关键词编故事激发兴趣学生评析教师想象力幻灯片课程标准义务教育特殊物品

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第17期

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