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给班会课换个形式

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摘要 走进教室时,孩子们早已正襟危坐,一个个绷着小脸,一脸严肃的样子。一看这阵势,我心里先乐了一下。他们早已熟悉了我的班会课形式——先总结上周各方面的情况,再宣布本周的要求。所以,每周一的班会课,他们都表现得非常乖。
作者 郑光伟
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第7期34-34,共1页 Jiangxi Education
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