品德课程资源的选、用、创——两次执教《世界之窗》的比较与反思

我两次执教《世界之窗》这一课,教学流程相似却有着迥异的教学效果。比较着同样的教学流程和不同的教学效果,我忽然有了蚕儿破茧而出似的顿悟。这两次教学实际上凸显了一个问题:如何更好地开发利用课程资源。