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坚持“以人为本”,让作文充满活力——浅淡作文教学中学生创新能力的培养
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摘要
一、从命题中求创新创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,作文教学要引导学生克服习惯思维的束缚,走出作文模式化的"俗套"。每次作文,教师应引导学生选好思维的切入点,让他们从不同角度、不同方式去命题,使文章题目新颖有趣,不落俗套,从而创作出有新意的文章。
作者
朱兆林
机构地区
江西省瑞金市院溪小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第36期94-94,共1页
Jiangxi Education
关键词
引导学生
作文教学
创新作文
学生创新能力
不同角度
创新思维
不同方式
教师
培养
创造思维
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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江西教育(管理版)(A)
2008年 第36期
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