小学生数学创新意识的培养

新课程标准指出,教师应充分尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学,数学教学就要充满创新的活力。如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新精神呢?笔者的做法是:创设情境,尝试探索,发散思维。