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婴幼儿早期阅读教学初探
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摘要
早期阅读是指0~6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字或成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为,早期阅读已提前至零岁开始,其在促进婴幼儿神经系统发育、开启智慧、丰富知识、发展个性。
作者
蒋卫星
机构地区
江西省南昌市保育院
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2008年第36期104-104,共1页
Jiangxi Education
关键词
婴幼儿
早期阅读
阅读活动
阅读环节
丰富知识
书面语言
小动物
语言能力
全语言
成人形象
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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江西教育(管理版)(A)
2008年 第36期
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