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改革教案,功夫下在创新教学设计上

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摘要教案表达着教师的创新思想,"教"字成功,需要"备"字先行。我们在教学视导听课中发现,部分教师的课堂教学目标不明确,教学行为随意,教学低效;在课后翻看教师的教案时发现。

作者赵方红

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第35期1-1,共1页 Jiangxi Education

关键词教学设计教案教师课堂教学目标教学内容知识点学习方式活动设计教学环节教学行为

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第35期

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