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过一种和谐的语文课堂生活

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摘要和谐,文本解释为"配合得适当和匀称"。语文教育追求的和谐是一种"至真、至情、至善、至智"的教育境界:至真——师生之间坦诚率直,彼此都尽情地坦陈瞬间的感情和态度,释放对文本解读的真情;至情——唤起师生对生活的挚爱与热情,对未来的美好憧憬;至善——让学生感受到人性之善、

作者陆云峰

机构地区江苏省通州市纱场小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第32期18-20,共3页 Jiangxi Education

关键词语文教学培养学生语文课堂教学课堂生活和谐教师汉语言文字教育境界语文教材情感体验

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第32期

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