论教学文化的性质

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摘要 1.教学文化是一种课堂的文化。一个好的教学文化意味着使课堂变得更为安全、有趣,充满活力并富有挑战性;意味着给予教学者和学习者一种积极的期待、鼓励、负责、认同、肯定、成功的机会;意味着帮助学生发展积极的学习态度、价值观和自我概念。而一种坏的教学文化,则使教学者提不起教学的兴趣和激情,体验到的不是教育的成功、

作者李志厚

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第32期41-41,共1页 Jiangxi Education

关键词教学文化教学活动学习者自我概念课堂文化价值观学生发展学习态度挑战性实践活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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