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师生同考,利大于弊

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摘要近日我拜读了《现代教育报》刘正松老师的《师生同考:一个沉重的话题》。刘老师在文中列举了对师生同考制度的两大不同观点,赞同的观点认为:"让教师融入学生的考试氛围当中,从而总结出对学生有益的经验","

作者严卫林

机构地区江苏省吴江市南麻中学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2008年第32期45-45,共1页 Jiangxi Education

关键词利大于弊教师人格不同观点学生现代教育制度老师教育教学正松试题

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2008年第32期

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