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科学施教 勇于创新
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摘要
为师之道,贵在善教。本文介绍了作者在专业教学中备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核等几个教学环节的做法和体会。
作者
张晓晴
机构地区
张家口市技工学校
出处
《职业教育研究》
2004年第6期78-78,共1页
Vocational Education Research
关键词
作业批改
成绩考核
教学方法
教学内容
职业学校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2004年 第6期
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