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科学施教 勇于创新

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摘要 为师之道,贵在善教。本文介绍了作者在专业教学中备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核等几个教学环节的做法和体会。
作者 张晓晴
出处 《职业教育研究》 2004年第6期78-78,共1页 Vocational Education Research
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