摘要
"任务驱动"教学法是以"任务"为主线,以学生为中心,以完成任务为驱动的教学方法,其方法是教师的教学与学生的学习都围绕着一具目标,基于几项任务,在强烈求知欲的驱动下,变被动接受为主动学习,让学生愉快而积极地主动学习知识,结合职业教育目标的职业性与应用性,这种教学方法在高织数学教学中如何运用,笔者在教学实践中作了一些尝试,本文主要介绍了在高职数学教学中运用"任务驱动"教学法时,应设计哪几个环节,举例说明各环节有什么特点与注意事项,愿与大家共同探讨。
出处
《消费导刊》
2008年第16期170-170,共1页