任务驱动型高职经贸类外贸英语函电教学的有意尝试

本文以信用证的修改一课为例,详细介绍了任务驱动型教学方法在高职经贸类函电教学的尝试过程,并对这一过程进行了反思,提出了一些反思的想法,供同仁参考。