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教师工作量化考核的困惑和对策

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摘要 教师工作是复杂纷乱的,而如何正确评价教师工作又是学校管理中的一项重要内容。采取简单的量化考核,教师工作中那些无法量化的工作怎么计算,不计,有失公平;计,又怎么计,是否科学。不量化考核,又怎样进行评价,这些都是我们需要探讨的。
作者 杨宇炎
机构地区 浙江师范大学
出处 《消费导刊》 2008年第15期247-247,7,共2页
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