浅谈增加音乐素质教育水平的必要性

在音乐素质教育中,把音乐的感性接受作为课堂教学的主要内容。通过音乐学习实践可以使学生在学习中针对音乐鉴赏的能力,形成由感性到理性良好外部环境的优势。在教学的过程中,教师心理素质的调节具有决定性的作用,能够熟练掌握教材,灵活自如地驾驭音乐教学活动的艺术手段。教师应及时调整自己授课时的情绪,使自己的情绪符合课堂气氛,达到师生一致。