论教材内容对教学质量的影响——《项目管理》课程教材(高校消费品)的选择与质量分析

质量是反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。项目无所不在,项目管理已成为21世纪年轻人热衷的职业。高校消费品——《项目管理》课程教材,其先进与否无疑影响到学生的就业机会,也就是影响到高校的教学质量。作为民办高等院校,面对学生基础及定位,应该灵活、高效地进行"教材选择"流程的质量管理。