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突出高职会计教育特色 探索新会计准则教学模式
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摘要
高职会计教育虽然是高等教育的一个重要组成部分,但它又不同于普通高等会计教育,而新会计准则体系的发布实施对其教学模式提出了挑战。本文仅从会计职业判断、公允价值、现值问题等诸方面进行探讨。
作者
谷新民
机构地区
山东省贸易职工大学(北校区)
出处
《时代金融》
2008年第9期90-91,共2页
Times Finance
关键词
会计教育
会计准则
教学模式
分类号
F230-4 [经济管理—会计学]
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