增加课堂作业为课下作业减负
出处
《商情》
2008年第1期98-98,共1页
-
1王伯胜.浅谈小学数学高效课堂教学的外在基础[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(31):109-109.
-
2张志新.运用“多元智能理论”为英语作业“减负增效”[J].教育革新,2013(4):38-38.
-
3冯晓波.小学语文课学困生作业减负问题分析[J].语文学刊(基础教育版),2014,0(4):173-174.
-
4梁玉苹.小学语文作业“减负增效”初探[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(15):29-29.
-
5应雀灵.小学语文学困生作业减负的实践与反思[J].河南教育(基教版)(上),2011(11):43-43. 被引量:1
-
6杨惠仙.浅议让小学语文作业“减负与提质”并行[J].课外语文(下),2015,0(7):29-29.
-
7程鹏.课后作业的引导能提高教学质量[J].当代教育,2015(1):71-72.
-
8马宏伟.“减负”从作业开始——浅谈小学语文作业设计的优化[J].小学时代(教师),2012(9):44-44.
-
9詹嘉妍.作业“减负”:习题设计的跟进研究[J].现代教学,2013(11):32-32.
-
10张三女.小学语文学困生作业减负的实践与反思[J].新课程(下),2014(1):26-26. 被引量:1
;