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浅谈数学课堂教学评价的程序
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摘要
在数学课堂教学中实施课堂评价,可以提高多层次学生的学习兴趣、自学能力和自我评价能力。本文介绍了几种评价方式在实际教学中的具体应用。
作者
王政
机构地区
杭州技工学校
出处
《职业教育研究》
2004年第6期70-70,共1页
Vocational Education Research
关键词
教学评价
数学教学
学习兴趣
自学能力
技工学校
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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