期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
反思,让数学课堂更精彩
原文传递
导出
摘要
反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现;它是个体,乃至整个群体成熟的一个重要标志。数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用。
作者
万再华
机构地区
江苏如皋市袁桥镇倪厦小学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第S4期21-21,共1页
关键词
解题反思
三角形
引导学生
数学教育
辩证思维
数学教学过程
主体自觉
反思能力
学习新知识
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王永贤.
学会反思策略 提高数学思维能力[J]
.中学教研(数学版),2008(12):13-15.
被引量:1
2
李燕荣.
反思在高中数学教学中的运用[J]
.广西教育,2013(10):60-61.
被引量:1
3
张含英.
引导学生学会反思,提高自主学习的能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(9):142-142.
4
邱廷建.
引导学生学会自我反思[J]
.云南教育,2004(1):36-37.
5
李云鹏.
为何而教——教师专业发展亟待解决的问题[J]
.成人高等教育,2009(4):47-49.
6
翁诗环.
大学生自我教育探析[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2006,9(6):126-128.
被引量:10
7
杨业明.
简谈数学反思性教学的设计策略[J]
.广西教育,2005(01B):73-74.
被引量:1
8
邢蕾.
新课程下如何提高高中数学课堂教学效率[J]
.数学学习与研究,2009(8):63-63.
被引量:15
9
喻明琼.
小学语文教学中如伺培养学生的语感[J]
.神州,2012(4):297-297.
10
吴小燕.
为有源头“语感”来[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(10):28-29.
教书育人(高教论坛)
2008年 第S4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部