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反思,让数学课堂更精彩

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摘要 反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程,是辩证思维的一种体现;它是个体,乃至整个群体成熟的一个重要标志。数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用。
作者 万再华
出处 《教书育人(高教论坛)》 2008年第S4期21-21,共1页
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