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小学英语课文教学探析
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摘要
笔者对小学英语课文教学也进行了初步的实践,认为课文的整体学习法有利于学生完整地理解课文,培养学生思维的连贯性,提高学生的阅读能力和自主学习能力。
作者
郭建玲
机构地区
江苏如城市健康小学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第S4期45-45,共1页
关键词
英语课文教学
阅读课文
学生会
小学
课文内容
自主学习能力
阅读能力
教师
课前预习
整体学习
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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