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高师职业道德教育中隐性课程的开发
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摘要
大学的首要任务是为社会培养人才,而人才最重要的素质是思想道德素质。我国传统历来都很重视培养的人才是否有高尚的道德情操。早在封建社会,对学生的要求就是"修身、齐家、治国、平天下"。
作者
钟旎
机构地区
华东师范大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第27期78-80,共3页
关键词
隐性课程
教师职业道德教育
师范生
高师院校
学生
培养的
高等师范院校
师生关系
学校
道德情操
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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