大学英语教学中研究性学习能力的培养被引量：2

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摘要引言现代教育教学理念越来越强调学习者的主体能动作用,注重学生认知结构的形成和发展、对学生积极情感的激发和培养,强调应该让学习成为人的主体性、能动性、创造性活动并不断生成、不断发展、不断提升。大学教育应该在专业知识的教学过程中重点培养学生的发展性能力即会学习、会研究、会创新的能力。美国教育学家梅滋曾说"

作者孙丽明肖卉聂玉景林强

机构地区南通大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2008年第36期86-87,共2页

关键词研究性教学研究性学习能力大学英语教学解决问题培养学生学习者教学过程主体性能动性教育教学理念

分类号 H319 [语言文字—英语]

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