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提高教师素质 增强教育学教学实效性
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摘要
教师素质是影响教育学教学效果的关键作为最能体现教师教育特色的教育学,是教师职前培养的一门重要的必修课程。但是多年来,教育学教学效果不尽如人意,教学质量不高,未能发挥在教师培养中的重要作用。
作者
李佺宁
机构地区
陕西安康学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第18期44-45,共2页
关键词
教育学
教师素质
课堂教学效果
教师队伍
教学基本功
热爱学生
教学实践
职前培养
教育特色
教师培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教书育人(高教论坛)
2008年 第18期
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