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国外启发性教学模式引介
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摘要
启发性教学模式目的是培养学生独立思考和学习,并善于创新知识和提出独到见解。当前,越来越多的人意识到,在知识与技术飞速发展的今天,学会如何思考、解决问题、创新知识,对学生而言,比掌握现有知识更加重要。我国许多学者在启发性教学发面做了研究、实践,积累了宝贵的经验。综观国内的研究。
作者
孙加影
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第6期75-76,共2页
关键词
教学模式
启发性教学
学生需要
解决问题
教师
独立思考
创新知识
培养学生
认知过程
学习者
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教书育人(高教论坛)
2008年 第6期
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