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灵动课堂 体验自主、探究、合作

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摘要 灵动的课堂,有效教学,应致力于营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激发学习兴趣,调动学生自身的学习潜能,进行自主学习,主动合作交流,主动探索研究,成为课堂学习的主人。
作者 陈勇
出处 《教书育人(高教论坛)》 2008年第S2期18-18,共1页
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