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浅谈初中数学发散思维能力的培养 被引量:1

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摘要 发散思维又称求异思维或扩散思维,是指对同一问题沿着不同的方向去思考,探求不同的甚至是奇异的答案的思维方式和思维过程,这种思维方法是创造性思维的一种重要形式,具有变通度大和独创性多的特点,在教学中经常适时地训练学生的发散思维。
作者 徐建红
出处 《教书育人(高教论坛)》 2008年第S1期3-4,共2页
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