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构建灵动有效的语文课堂
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摘要
课堂,一方充满灵气的乐土,因为这里的孩子精灵而又淘气;课堂,一片充满活力的天地,因为这里的孩子快乐而又活力无比。那什么样的课堂才是理想的课堂?笔者认为:构建灵动的课堂,应该成为我们共同的追求和使命。
作者
张英云
机构地区
江苏省如皋市袁桥镇黄蒲小学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第S1期38-38,共1页
关键词
语文课堂
课堂教学
灵动
儿童乐园
教学境界
引导学生
活力
有效
羚羊
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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