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英美文化与大学英语词汇教学 被引量:1

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摘要 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修基础课,其教学目标就是培养学生的综合应用能力。这里所指的综合应用能力不仅包括听、说、读、写、译的能力,还包括社会文化能力和文化素养,即能够了解母语与目标语文化的差异。而词汇是语言的基本要素,是语言大系统赖以存在的支柱。没有这一支柱,任何的应用能力都是空谈。同时,母语与目标语文化上的差异在词汇层次上体现得最为突出,涉及面亦是最为广泛。
作者 林意新
机构地区 哈尔滨理工大学
出处 《教书育人(高教论坛)》 2008年第9期106-107,共2页
基金 哈尔滨理工大学2007年教学研究课题“目的语文化与大学外语教学”,课题编号:P200700060
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同被引文献8

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  • 2彭晓燕.如何在大学英语课堂上提高学生的英美文化素养.陕西教育:理论版,2006,(9).
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  • 6胡文仲 平洪 张国扬.英语习语与英美文化[M].北京:外语教学与研究出版社,2000..
  • 7陈宏薇.汉英翻译基础[M].上海:上海外语教育出版社,2004..
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二级引证文献5

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