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“精品课程”的精品效应与发展策略研究
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摘要
2003年根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》的文件精神开始精品课程建设,到2007年,5年中全国高校共评选出国家级精品课程1000多门,各省教育部门也评选出大量的省级精品课。
作者
李伟
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2008年第S6期36-38,共3页
关键词
精品课程建设
教学改革
教学质量
相结合
教学方法
教学效果
教育教学能力
优秀课程
高等学校
评价指标
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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教书育人(高教论坛)
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