新课程数学教学中“合作学习”的运用及反思

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摘要《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"合作学习是启发教学方法的具体体现,它以师生、生生之间互动的方式,通过互相交流观点,形成对问题较为一致的理解、评价或判断。这对提高学生学习的参与度,发挥学生的个性,培养学生的合作意识,增强教学效果都有积极作用。

作者蒋小民

机构地区江苏省淮阴师范学院附属中学

出处《成才之路》 2008年第9期9-10,共2页 Way of Success

关键词合作学习培养学生学习数学积极作用合作交流数学课程标准解决问题自主探索具体体现教学方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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