用“激励”策略激发学生学习外语的斗志

德国教育家第思多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"教学的理想境界应该是使学生主动地、生动活泼地得到发展——不仅智力、能力。