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浅议教师专业发展之路
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摘要
课程改革要求教师必须迅速更新观念,变革教学模式,提高教学质量和实效,这就要求我们必须探索一条教师专业发展之路。建立以校为本的研究制度,是把发展道路铺到每位教师脚下的有效策略。其一,教师只有经常地进行科学研究,才能从平凡的。
作者
尹凤山
孙彩文
机构地区
玉田县第三小学
出处
《成才之路》
2008年第8期9-9,共1页
Way of Success
关键词
教师专业发展
专家型教师
以校为本
研究制度
更新观念
发展道路
有效策略
教学模式
教学质量
研究模式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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成才之路
2008年 第8期
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