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优化小学数学课堂练习设计的探索与实践被引量：2

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摘要练习是小学数学教学一个重要的环节,通过一定数量的练习,可以使学生牢固掌握大钢教材所规定的基础知识,形成熟练的技能、技巧。通过练习可以促进学生思维、品格、

作者翁云

机构地区遵义县山盆镇甘家湾小学

出处《成才之路》 2008年第8期41-41,共1页 Way of Success

关键词练习设计数学课堂设计练习小学数学教学素质教育学生思维探索与实践学习过程基础知识新授课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第8期

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