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数学课堂中的情感教学

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摘要心理学认为:"所谓情感教学,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。"数学教学若只考虑学生的认知因素,不关注学生的情感因素,势必会造成"学而无乐"的结果。

作者杨秀霞

机构地区大庆市龙新小学

出处《成才之路》 2008年第7期48-48,共1页 Way of Success

关键词情感教学数学课堂积极作用情感因素认知因素了解学生数学教学老师学习数学教学效果

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第7期

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