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中学数学教师的语言艺术
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摘要
"它不是蜜,却可以粘住一切",这个可以粘住一切的东西,就是语言。教师,要用语言来"传道、授业、解惑",掌握运用语言的艺术,就显得尤为重要了。数学受数学知识的限制,缺少了那种抑扬顿挫、情绪激扬的感染力,因此,时代对数学教师的语言艺术提出了更高的要求。
作者
高宁
机构地区
冀州市职教中心
出处
《成才之路》
2008年第5期13-13,共1页
Way of Success
关键词
语言艺术
中学数学教师
教学语言
数学知识
学生
运用语言
抑扬顿挫
感染力
生动性
趣味性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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