分层教学是提高小学生说话能力的有效方法

在小学语文教学中,根据学生的个性差异,采用分层教学的方法培养小学生说话的能力,教学效果明显。具体做法如下:一、学生分层,因材施教学生的心理、智力等各种因素是不相同的,其说话的能力也不尽相同。为了给设计训练方案提供可行科学依据,老师必须对学生的表达能力进行调查摸底,通过课上发言,师生交谈。