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浅谈历史教学中的自主学习
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摘要
从提高学生兴趣、掌握科学的学习方法、鼓励学生主动参与等几个方面入手,真正放开学生的手脚,挖掘学生的智慧潜力,提高学生的整体能力。
作者
丁秀英
机构地区
迁安市第二初级中学
出处
《成才之路》
2008年第5期36-36,共1页
Way of Success
关键词
有效教学
自主学习
素质教育
兴趣
能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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