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历史课堂教学初探
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摘要
课堂教学就是通过教师的传授与引导,让学生获取知识的过程,怎样在有限的45分钟内,举重明轻、深入浅出地讲活历史,提高历史课堂的教学效果,成为我们历史教师认真探索的一个重要课题。下面,我结合自己的教学实践和思考,略谈几点体会。
作者
张鸿志
机构地区
南宫市职教中心高中部
出处
《成才之路》
2008年第5期42-42,共1页
Way of Success
关键词
历史课堂
教学效果
尊重学生
重要课题
课堂教学策略
分层次教学策略
历史教师
教学实践
历史教学
获取知识
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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成才之路
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