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浅谈科学活动中物质材料的提供

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摘要幼儿思维具有具体形象性特点,在科学活动中物质材料是幼儿思维的基石,脱离了物质材料的探索将是一纸空谈。本文主要从"情感性"、"多样性"、"层次性"、"挑战性"四方面阐述科学活动中物质材料的提供。

作者王映雪

机构地区三明市实验幼儿园

出处《成才之路》 2008年第5期80-81,共2页 Way of Success

关键词科学活动物质材料

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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成才之路

2008年第5期

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