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“六年一贯制”素质教育需要开放型的德育环境与机制
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摘要
我校是一所外国语学校,有别于其他普通中学的最显著的一点是,我校实行的是"六年一贯"体制,即学生要在我校连续学习初、高中六年的课程,这就意味着学生最重要的思想观和人生观的形成和发展阶段要在我校完成。
作者
刘秀玲
机构地区
唐山外国语学校
唐山市第八中学
出处
《成才之路》
2008年第36期10-11,共2页
Way of Success
关键词
德育环境
引导学生
学校教育
爱国主义教育
外国语
普通中学
军事训练
社会主义
教育需要
机制
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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