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高中数学教学中运用类比法的实践与反思
被引量：
2
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摘要
类比法作为一种创造性的思维方法,对提高学生的自主学习能力有着重要的作用。在数学教学中培养学生运用类比思想有助于拓展学生的思维,开拓学生的思路,培养学生的思维品质和创造性能力。
作者
李庆春
机构地区
南通市天星湖中学
出处
《成才之路》
2008年第36期16-17,共2页
Way of Success
关键词
类比法
数学教学
实践
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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