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评价——提高学生音乐鉴赏能力的阶梯

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摘要 在新一轮课程改革中,音乐课程标准明确提出"要建立促进学生发展、教师提高的评价体系"。对学生音乐学习的评价,除了关注情感与价值观、知识与技能方面的情况之外。
作者 吴洁
机构地区 靖江市实验学校
出处 《成才之路》 2008年第36期30-30,共1页 Way of Success
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