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评价——提高学生音乐鉴赏能力的阶梯
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摘要
在新一轮课程改革中,音乐课程标准明确提出"要建立促进学生发展、教师提高的评价体系"。对学生音乐学习的评价,除了关注情感与价值观、知识与技能方面的情况之外。
作者
吴洁
机构地区
靖江市实验学校
出处
《成才之路》
2008年第36期30-30,共1页
Way of Success
关键词
鉴赏能力
课程评价
音乐实践活动
关注学生
音乐课程标准
新一轮课程改革
评价体系
学生发展
音乐学习
教师
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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成才之路
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