三阶段导学模式在高中英语听力教学中的运用
摘要
从分析目前高中英语听力课堂的现状入手,结合课堂案例阐述了对高中学生进行高效听力训练的三阶段导学模式的具体运用。
出处
《成才之路》
2008年第36期45-46,共2页
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