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浅析新课程背景下的有效教学
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摘要
有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。
作者
芮红勤
机构地区
宜兴市官林第二中学
出处
《成才之路》
2008年第36期102-102,共1页
Way of Success
关键词
有效教学
课堂教学
学生
教师教学
教学过程
行为主义心理学
实用主义哲学
教学科学化
背景
教学效能
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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