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让学生在快乐中学习把握有效的合作学习初探被引量：1

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摘要有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,合作学习是学生学习数学的三大重要方式之一。如果抓准时机,能提高学生参与合作学习的内驱力,把带着迫切合作欲望的学生引到合作学习中去,就会收到事半功倍的效果。以下从几个方面来探索合作学习的时机性:

作者周炯

机构地区遵义县三合镇芦岩小学

出处《成才之路》 2008年第14期23-23,共1页 Way of Success

关键词合作学习学习数学培养学生学生参与数学情感合作教学内驱力学习活动时机性记忆

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

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成才之路

2008年第14期

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