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语文阅读教学中文学作品“多元解读”浅探被引量：1

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摘要文学是一种语言的艺术,由于它的构成材料——语言的无限蕴涵,使得它具有含蓄朦胧的审美特性,为读者提供了无限的再创造的空间,因此,多人读同一部作品可以有多个不同的理解,这就是文学的多元性。"一千个读者就有一千个哈姆雷特"",一千个读者就有一千个林黛玉",就十分通俗而恰当地说明了文学作品"

作者谢永钰

出处《成才之路》 2008年第14期27-27,共1页 Way of Success

关键词文学作品元解读语文阅读教学含蓄朦胧审美特性语言哈姆雷特林黛玉多元性再创造

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

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