期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重操作活动 培养实践能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、在操作活动中,探索知识由来数学实践操作活动是以学生为主体、教师为主导而展开教与学的双边活动,体现了在教师引导下学生自主探索知识由来的最终目标。在教学过程中多让学生拼一拼、摆一摆、折一折、剪一剪、量一量、画一画、想一想、说一说。
作者
苑伟红
机构地区
大城县东辛庄小学
出处
《成才之路》
2008年第14期34-34,共1页
Way of Success
关键词
实践能力
实践操作
注重操作
学生思维
平行四边形
探索知识
双边活动
三角形面积
培养
面积计算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘春.
在数学教学中培养学生的创新意识[J]
.新课程学习,2010(10):48-49.
2
刘秋官.
64=65?[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2014,0(21):22-22.
3
孔燕.
浅谈小学“平面图形面积计算”的教学[J]
.俪人(教师),2014(12):5-5.
4
杨妙方.
微课在小学数学教学中的应用[J]
.小学科学,2016(4):81-81.
5
徐燕华.
通过大数了解中国[J]
.数学大世界(中旬),2009(9):17-17.
6
孔庆瑾.
一阵小风吹过课堂[J]
.湖南教育(综合版),2002,0(2):48-48.
7
阳正海.
动手操作不能流于形式[J]
.湖南教育(下旬)(C),2015,0(2):51-51.
8
欧阳忠.
“一木”激起“千层浪”[J]
.湖北教育,2001(21):42-42.
9
许红梅.
爱是最好的教师[J]
.小学教学研究,1996,0(2):25-26.
10
石生花.
浅析如何构建小学数学高效课堂[J]
.学周刊(上旬),2015(9):83-83.
成才之路
2008年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部