运用心理活动规律 提高学生积极性

体育课的教学,是教师与学生、教与学的双边活动过程。在教学中,不能只要求学生作机械的模仿练习,更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律,启发和培养他们的正确学习动机,学习兴趣与注意,启发他们积极思维。