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谈朗读在诗歌教学中的作用

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摘要捷克教育家夸美纽斯说:"可以为教师定下一则金科玉律,在可以的范围,一切事物都应尽量的放在感官的前面。"朗读虽然是一种传统的教学方式,但是把它应用于诗歌教学之中,就可以把无声的文字变成有声有色的语言,让学生入于眼、出于口、

作者向明轩王大吉

机构地区保靖县雅丽中学

出处《成才之路》 2008年第11期99-100,共2页 Way of Success

关键词诗歌教学诗歌语言朗读教学学生学习创造力想象力教学效果教学方式引导学生教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

2008年第11期

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